top of page

REKRUTACJA

DOKUMENTY

OPŁATY

KADRA

metoda projektu.jpg

metoda projektu

lego educ.png

LEGO Education

image.jpeg

Programowanie

WSPÓLNE TWORZENIE

DSCN9782.JPG

Ekspresja plastyczna czy praktyczna  stwarza równocześnie sprzyjające warunki dla rozwoju emocjonalnego i społecznego dziecka, doskonalenia jego procesów poznawczych, ćwiczenia jego zmysłów i motoryki oraz przygotowuje dzieci do pracy umysłowej. Wzbogaca osobowość dziecka, jest okazją do samopoznania i samokształcenia. Daje niepowtarzalną okazję do doświadczania radości tworzenia oraz cieszenia się efektem swojej pracy.

Podczas pracy w grupie dzieci uczą się współpracy,

wymiany poglądów i opinii. Uczą się, że czasem rację ma jedno, czasem inne. Uczą się tolerancji i otwartości na słabości i mocne strony własne i towarzyszy zabaw. Występują w grupie w różnych rolach, czasem leadera, czasem pomysłodawcy, czasem kontrolera. Mają możliwość sprawdzić się, w jakiej roli czują się najlepiej ale też dzięki niewielkiej liczbie dzieci w grupie są zachęcane do sprawdzania się w innych niż naturalnie wybierają.

W Zakątku każde zadanie grupowe ma swój cel i jest wyzwaniem. Czasem chodzi o zebranie i wymianę informacji na potencjalnie znany już temat. W trakcie pracy jednak okazuje się, że każde dziecko wie/potrafi coś innego. Jest to świetne pole do pogłębiania wiedzy i umiejętności. Czasem proponujemy by dzieci pomogły rozwiązać problem bohatera historii, np. pomogły żółwikowi pokonać rzekę albo zbudowały maszynę, która pomoże ubić kucharzowi śmietanę do deseru. Jak to zrobią zależy tylko i wyłącznie od ich wyobraźni. Mogą użyć klocków LEGO Education, innych zabawek czy elementów wyposażenia. W trakcie tego ćwiczenia przekonują się, że warto współpracować, i że razem można więcej. Przy okazji uczą skupiać się nie na problemie ale na jego rozwiązaniu, gdyż każdy problem jakieś ma.

EDUKACJA PRZE ZABAWĘ

KAMERALNE GRUPY

DOŚWIADCZANIE

WIEOZMYSŁOWE POZNAWANIE

WSPÓLNE TWORZENIE

NIEZWYKŁE SPOTKANIA

WZAJEMNE INSPIROWANIE

RADOŚĆ ZE WSPÓLNEJ ZABAWY

bottom of page