więcej zupełnie nowych muszą zostać przetworzone przez ośrodek głębokiego przetwarzania i zinterpretowane przez umysł dziecka. To ogromy wysiłek, z którym wrażliwy układ nerwowy nie zawsze sobie radzi powodując przesadną lub zbyt słabą reakcję.

Nadreakcja powoduje większe zmęczenie, rozkojarzenie, trudności ze skupieniem się na prostych czynnościach, czy trudności z zasypianiem. W dłuższej perspektywie dzieci mają problem z wypoczynkiem, stają się nerwowe, nie wykorzystują swojego potencjału. Osłabiona reakcja sprawia, że organizm traci czujności i nie jest w stanie bronić się przez zagrożeniami. Źle przetworzony obraz stopnia na schodach może sprawić, że nieodpowiednio wysoko podniosą nogę i się przewrócą. Nie potrafią odpowiednio oszacować odległości by pokolorować obrazek czy wyciąć kształt. Kiedy dotkną gorącego żelazka nie odsuną ręki ponieważ nie poczują gorąca powodując poważniejsze poparzenie. Czują się niezdarnie, tracą pewność siebie, stają się wycofane.

Wiemy jednak, że trening czyni mistrza dlatego podczas zabaw i zajęć staramy się zatrzymać, skupić na tym co czują, przeanalizować, porównać smaki, zapachy, faktury, otaczające nas dźwięki by nie były nowe, niezrozumiałe ale okiełznane, dobrze zinterpretowane, zapewniające dziecku komfort i bezpieczeństwo. Tylko wtedy będą mogły skupić się na odkrywaniu świata.